Se presentan los resultados comparativos de dos estudios cuantitativos analizando sus contenidos respecto de la equidad, diversidad e identidad de género, en programas de no ficción. Algunos de estos programas fueron denunciados por la ciudadanía y sancionados por el Consejo Nacional de Televisión. Otros en cambio, no fueron ni denunciados ni sancionados, pero pertenecen a los mismos géneros televisivos que los primeros.
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Este estudio busca comprender en profundidad los códigos culturales, intereses y prácticas actuales de niños y niñas, con el fin de aportar al diseño de...